Кафедрою маркетингу та торговельного підприємництва УІПА спільно з Харківською загальноосвітньою школою І-ІІІ ступенів № 145 було проведено профорієнтаційний і виховний захід: онлайн гра «ВІРЮ – НЕ ВІРЮ»
Щиро дякуємо нашим колегам по освітній ниві, всьому колективу школи за те, що в таких непростих умовах маємо можливість зустрічатися зі школярами, організовувати спільно заходи. Захід провели доценти кафедри Пак Аліна Володимирівна і Чуйко Марина Миколаївна. В результаті гри були визначені переможці, які були найбільш активними і результативними:
І місце – Григорьев Ярослав 10-Б, ІІ місце – Кондратюк Павло 10-А, ІІІ місце – Місевра Ілля 10-А. Дякуємо всім за участь!
кафедра маркетингу та торговельного підприємництва УІПА
Традиційно кафедра маркетингу та торговельного підприємництва УІПА в рамках виховної години проводить зустрічі зі студентами кураторських груп. Навіть під час канікул ми все одно зустрічаємося з нашими студентами, організовуємо для них не лише пізнавальні зустрічі, а і намагаємося розважити і створити дух змагання. Відбулася онлайн гра з економічної ерудиції “Вірю – не вірю!”, яка додала гарний настрій і ефект навчання.Захід провела доцент кафедри Євченко В. В. разом з кураторами академічних груп.
В результаті гри членами журі були визначені переможці, які були найбільш активними і результативними:
І місце – Ковальов В. (гр. МТ-22), ІІ місце – Мірзагаєва Е. (гр. О-19), ІІІ місце – Пилипченко А. (гр. МС-21). Дякуємо усім за участь!
Викладачі кафедри маркетингу і торговельного підприємництва Української інженерно-педагогічної академії: в.о. зав.каф., д.е.н., проф. Чобіток В.І., к.е.н., доц. Буднік М.М., к.е.н., доц. Дем’яненко Т.І., к.е.н., доц. Обидєннова Т.С., к.т.н., доц. Чуйко М.М., прийняли участь в on-line заході на тему «Економічні тенденції з точки зору бізнесу (грудень 2022)», який проведено Інститутом економічних досліджень та політичних консультацій.
На заході було висвітлено результати опитування вітчизняного бізнесу щодо його адаптації до реальних умов та наслідків впливу російського ракетного терору, а саме: виокремлені перешкоди ведення бізнесу у воєнний час; розглянуто прогнозні тенденції очікування щодо продажів та нових замовлень; проаналізовано динаміку робочої сили; розглянута ситуація на ринку праці; проаналізована ситуація експертної діяльності; проведено оцінку державної політики щодо ведення бізнесу та інші. Отриманий практичний досвід позитивно вплине на якість викладання дисциплін економічного напряму та надасть можливість використовувати їх у науковій діяльності.